2021年10月28日-11月2日，杨丽佩老师的经典影视音乐欣赏课上开展博雅传统文化系列之电影作品中传统音乐的光影流动展示活动，各个小组分别选择一部中国电影进行PPT宣讲、视频展示、配乐总结，分析电影中传统音乐配乐的应用和意义。

第一组《银河补习班》讲解展示与提问互动

第一组讲述的电影《银河补习班》，电影讲了父子成长的感人故事。小组成员主要通过电影片段的观看，例如暴雨中父亲如何激励儿子进行自救等，凸显背景音乐配乐的作用。并通过提问互动，交流背景音乐在电影细节中发挥的叙事作用。杨老师点评到，小组采用提问的方式，跟同学们互动，希望可以继续拓展发掘电影在插曲运用上的特色。同时讲到电影《银河补习班》，在电影音乐上选用了90年代的金曲，例如《亚洲雄风》、《弯弯的月亮》、《走四方》、《渴望》等，将故事拉回到特定的时代。电影暴雨情节中，父亲激励儿子自救的过程，让我们看到素质教育与应试教育之争的体现，配乐的时代感，也让我们看到中国的社会变迁。

第二组《八佰》讲解展示与提问互动

第二组讲述的电影是《八佰》，电影取材真实经历，歌颂面对强敌毫不退让，战士誓死保卫家国的崇高气魄。小组成员主要讲述了电影《八佰》的片尾曲《苏州河》，认为从历史意义的角度来说，有格调和深远的志气。歌曲改编自爱尔兰民间小调《伦敦德里小调》，而“伦敦德里小调”在剧中曾借士兵以口琴演奏方式呈现，用几段外国小调来展现士兵的特殊身份。在片尾部分使用这个旋律，歌曲仍然用口琴引入，采用男女对唱的方式，像南北岸之间的对话，像生死两界的呼唤，更像是在炼狱战场上对和平的渴望。杨老师点评到，电影中的歌曲《苏州河》与爱尔兰民间小调都属于经典的民族音乐。在配乐中，电影还借用了电影《血战钢锯岭》、《敦刻尔克》电影配乐的风格，呈现影评节奏的起伏。在民族音乐的运用上有吹唢呐、唱评弹等，尽显传统音乐的诠释作用。

第三组《卧虎藏龙》讲解展示

第三组讲述的电影《卧虎藏龙》，这是由李安导演，谭盾配乐的一部武侠电影，小组同学讲述了电影的主题音乐和背景音乐、场景音乐中传统乐器竹笛、琵琶、箫等乐器的应用，其中乐曲《南行》、《交锋》、《穿越竹林》，都分别用到中国的传统乐器来演奏。整部电影的配乐凸显传统音乐的灵动和西洋乐器的融合，展示人物性格和武侠的精神。杨老师点评到电影《卧虎藏龙》的主题音乐设定和画面的结合呈现道家无为而治的思想境界，同时场景音乐中中国鼓点与飞檐走壁的对打形成非常好的节奏语言。

第四组《霸王别姬》讲解展示

第四组讲述的电影是《霸王别姬》，这部电影的配乐由著名的作曲家赵季平进行创作的，大量运用到民族音乐的元素。电影围绕戏曲展开，小组成员以故事的发展为线索，通过电影重要节点、转折处的视频片段观看，例如，“蝶衣断指进戏班”、“难忍艰苦，出逃被抓”“蝶衣道真情”等，陈述电影在配乐上体现的传统元素，例如中国民族乐器笛子、竹板、鼓声的使用，同时电影也再现了中国戏曲的经典唱段，结合故事情节耐人寻味。杨老师点评到，小组同学做了充足的功课，同时讲到这部电影呈现的戏曲唱尽人生百态，配乐的细致设计非常的巧妙，值得反复的欣赏品评。

第五组《百鸟朝凤》讲解展示

第五组讲述的电影为《百鸟朝凤》，小组成员以自然界的各种鸟和唢呐曲《百鸟朝凤》的背景、创作和分段导入，讲述电影呈现的经典故事，以及电影涉及到传统音乐的乐器、在电影中出现的意义。小组同学讲述了主题音乐在电影三次贯穿出现的情节，以及如何凸显对人物性格命运、发挥象征符号作用等。电影中唢呐这件中国乐器成为电影诠释的一件重要乐器。杨老师点评到，这个无双镇的村落对能唢呐这件乐器很重视，特别是能吹奏《百鸟朝凤》乐曲的人非常的敬重。电影讲述了唢呐传承的心路历程，其意义在于如今时代出现的浮躁现象、快节奏生活，逐渐让人们忘了这件民族乐器，体现出匠人传承的辛酸，更重要的意义在于唤醒我们青年一代对非遗文化的关注。

博雅传统文化活动师生合影留念

传统文化、民族音乐，是创作的用之不竭的资源，中国很多优秀的作曲家、配乐人都擅于发掘中国优秀的传统音乐用于电影的配乐中，电影作为一种传播的媒介，以新的一种方式将中国的传统音乐发扬光大，深入人心，作为中国青年，有使命和义务，不断学习新的技能，用新的技术、文本、声音、光影等传承文化遗留的经典。