最新动态
【商科融合·课堂篇】描绘商务知识的世界 时间:2021年06月22日     来源:本站原创   作者:佚名   编辑:jingying   点击:

 

覆盖东西半球、南北两个世界的广阔领域,不同肤色、不同文化、不同语言的国际合作伙伴,复杂多变的国家商务环境无不要求我们掌握更多的商务知识和技能。为了巩固和提升同学们本学期学习的国际商务知识,逯老师举办了商务知识竞赛,和同学们共同描绘商务知识的世界。

本次活动主要以小组的形式进行,要求3-5人为一小组。各小组通过举手的方式抢答。当举手小组达到一半数量时,由举手小组轮流来回答问题的答案,小组轮流回答结束,老师来公布正确答案,进行解析,并给回答对的小组进行计分。

【商科融合·课堂篇】描绘商务知识的世界
商务知识竞赛

竞赛各小组积极做好答题的备战准备工作,将自己的上课笔记、线上作业以及课程PPT进行梳理。竞赛过程中,各小组积极讨论踊跃回答老师的问题。对于自己感到疑惑的问题答案,询问老师进行互动交流,完善自己的商务知识储备。此外,竞赛高压力、快节奏的课堂环境也带来很多啼笑皆非的故事。比如,有的小组不小心将世界500强第一的企业沃尔玛说成了沃尔沃,引起了满堂的欢乐氛围。

 【商科融合·课堂篇】描绘商务知识的世界

小组合作竞赛

对于本次课堂活动反馈,同学们普遍认为该类课堂活动较为新颖有趣,同时也对于课堂的知识有了新的认识和思考。远景学院一直以来注重个性化的人才培养方案,注重学思结合,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,激发学生的好奇心, 培养学生的兴趣爱好,帮助学生学会学习,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境,充分发掘学生的优质个性潜能。