2019年5月21日下午2点30，来自复旦大学社会学博士沈奕斐副教授在博学楼203教室做了题为《社会学视野下的冷婚与热恋》的讲座，为了领略名师风采，助推教师成长，远景学院组织全体教职工前去聆听，讲座结束后，老师们积极交流探讨，分享自己在这次讲座中的收获。

复旦大学沈奕斐老师的课程内容十分具有吸引力，举例生动有趣，选用的教学材料新颖切己，语言鲜活而又年轻化，问题的设置十分贴近学生当下的思想困惑，能够极大地吸引学生的注意力。整场下来，坐在我旁边的两位同学一直在与沈老师互动。

在讲到如何处理亲密关系时，沈老师告知同学们要放下价值先行看差异。指出亲密关系中要允许差异的存在，要看到差异的好处，那就是差异可以带来视野的扩大，带来不同解决方案，差异让我们成长以及孩子需要不同的解决方案。沈老师在讲到每一点理论知识时都能例举现实生活中的例子，特别生动，如同唠家常一般亲和而又具有说服力，能紧紧地抓住同学们的注意力，引起同学们的共鸣。难怪有同学反映，要想听沈老师的课程，得要提前一个小时才能占据最中间的位置。

沈老师说，爱情是个体处理差异的平台和机会，通过亲密关系的磨合更好地理解自己和他人的关系，自己和世界的关系，理解一元和多元的美妙。沈老师的课堂不仅讲授了知识，还给同学们传递了积极的爱情价值观，鼓励同学们积极看待爱情。真正做到了智育、德育双丰收！

——田海花

在内容上，沈老师着眼于青年的真实关切，深入浅出，用例丰富，以亲身经历融入教学，生动有趣，有说服力；在呈现形式上，课程有张有弛，既有严谨的学理，也有活泼的问答，还有深度的追问，和学生互动频繁，教学素材丰富多元，教学媒体运用娴熟，令人受益匪浅。

——刘海

性别的差异造就了两性相处的差异，于是在感情上男人不懂女人，女人更不懂男人为什么不懂女人，殊不知正是这种差异能带来视野的扩大、遇到问题能有不同的解决方案，更能让我们彼此成长，而且孩子也需要不同的爱，所以，这种差异无法消灭，而是要放下抱怨、理解他人、接纳多元。虽然现在爱情越来越难，但我们依然要相信爱情的美好，愿意主动开始一份爱情，相信自己值得被爱，愿意通过多种方式增加爱情开始的机会成本，这样爱情就会出现，人生也会有另一段不一样的风景。

——任宏艳

我们通常想解决差异或在面对问题时找到同一化的观点，殊不知了解差异并换位思考能带来多元和融合。通过沈老师的分享，我们知道差异是宝贵的，有差异、了解差异并换位思考，可以得到一加一大于二的“惊喜”，而非0.5+0.5的个性化压制和改变。亲密关系是这样，恋人、家人、朋友适用，同样，社会学和传播学等学科交叉的研究也可以通过此模式思考。传播学中我们讲基模和知沟可能造成刻板印象和无效信息，正是社会学中差异带来的bug。学习沈老师对生活中案例的捕捉和思考，细腻的关注和积累，以及不懈的研究精神。

——葛乔

活了大半辈子，见证了许多家庭的悲欢离合。感觉到，幸福美满的婚姻总隐藏着一种改变命运的神秘力量。其实，良好的开端就是一个不可忽略的因素。沈奕斐老师的《如何开始一份感情》讲座揭示了这一道理，我们运作组织，尤其是多元文化背景的组织需要构建第三方文化，更何况如胶似漆的恋人、情人和夫妻。这样的合作文化除了三观不可探底，其他全靠合作经营。看你有没有欣赏能力、包容能力、把握机会的能力。不过, 像我们这种上得厅堂，下得厨房的女人如不能继续一份感情的话，找谁说理去？

——董琳

复旦大学沈奕斐教授的系列讲座《社会学视野下的冷婚与热恋》，教室座无虚席，可谓场场爆满。为什么？两个字“精彩”。沈老师讲课即生动有趣，又偏僻入里。并能及时的引用一些案例，如社会、媒体、娱乐圈当下关注的热点进行知识的延伸和解读，同时又能用生活的例子把大家拉回现实。带我们看人生百态，又给大家对当今社会的爱情、婚姻、家庭的矛盾给予理论的建构和矛盾的分析解决的启迪。

——杨丽佩

沈老师旁征博引的案例起到立竿见影的效果，很快让听众进入思考两性关系的状态。对于单身、热恋、已婚等不同阶段会遇到的问题抽丝剥茧，细致分析，通过对自我归因的解释，让处于各阶段的听众醍醐灌顶，也为让两性关系变得更加和谐提供了很好的建议。

——程荣荣

任何关系的维持都需要双方共同的努力，而这个过程中，经常会遇到各种各样的冲突、麻烦和琐事。如何能够正确处理，我相信这不仅仅是一方的事情，也需要双方共同成就更好的自己。所有好的关系一定是积极向上、互相成全的关系。

——张琳

    最好的爱情定是棋逢对手。男女关系不再是简单的你喜欢我，我喜欢你。任何一个人都会成为对方翘首以盼的惊喜，我们不是执意反驳，只是这大千世界不应该只有一种颜色，我们应该用平和接纳的心态面对对方，平等对待彼此，才能长久。

——张璐

沈教授在讲到婚姻中的差异性时，以她与婆婆之间发生的事情为例，让我也明白如何与婆婆更好地相处不让丈夫为难。以她与她丈夫出去旅游时发生的事情为例，让我明白了在夫妻双方意见不统一时，如何做能够解决问题避免发生矛盾和冲突。

——张倩

听了沈老师的讲座，最有感触的是沈老师对家庭关系处理的方式，面对婆媳问题，她会首先站在婆婆的角度，分析婆婆的生活环境和成长历程，从而理解婆婆的行为背后的原因，然后找到合理的解决办法。我们应该像沈老师一样，找到事件背后隐藏的原因，从而找到解决问题的合理办法。

——吴晛莉

每个人的成长，并不受性别所影响，在家庭性别意识教育里面，我们一方面做好自己的角色，另一方面我们告诉孩子，你的身份可能是很多原因，并不因为你的性格，或者你的性别你非得怎么做，你有自我超越的可能性，你有不断成长的可能性，打开那个可能性，对家长来讲是很重要要努力的方向。

——李文波

差异在生活中无处不在，而亲密关系又是差异容忍程度最小的关系，很多时候，相爱的人会因为差异而争吵，生气，甚至关系破裂。所以，如何看待差异，是决定我们在关系中的状态的重要因素。沈老师用亲身经历举例，向我们揭示了差异的好处，即正因为有差异的存在，我们的生命才有可能有更丰富的体验。同时，我们也应该怀有开放的态度去理解差异存在的原因，这样，才会化干戈为玉帛。这样的思考方式很受用。在处理夫妻关系，家庭关系，同事关系，朋友关系中都可以套用，相信很多问题会释然，生命的宽度也会拓展。

——赵晨倩