将建设美丽右岸转变全体远景人的自觉行动
—记远景学院期中座谈会圆满落幕
为了巩固过往的工作经验,深刻总结“1+1>2”的工作局面,对新时期新任务加深理解,***工作格局中所存在的难点与不足,促进远景学院教学管理与完满教育的有效融合,落实年度完满教育实施方案,5月11日15:00,远景学院期中座谈会于右岸书院二号楼会议室如期举行。远景学院执行院长陈春苗、副院长邓瑞强以及全体学工队伍参加座谈,会议由杨俊杰老师主持。
总结经验 砥砺前行
主席团汇报工作
回顾过去,总结经验
在轻松、开放的氛围中,各部门分管主席首先总结了学期过半所取得成绩,并提出了在完满教育工作中所遇到的问题。艺术实践与竞技体育板块,我们实现了积极动员,学生参与热情提升,单点赛事参与,全面提升成绩的局面;社团活动板块,持续支持特色社团的发展并且在校内外高水平赛事中,喜获佳绩;公益实践板块,仍然保持了高效率、高水平的推进,拓展新的志愿平台的同时,巩固现有资源,并不断提高服务水平;在“1+1>2”的工作模式中,有效沉淀了通识教育与完满教育的融合,并在此过程中,得到了学院行政的高度重视,实现了学院导师团队的高度参与。
相互交流只为更好的进步
引领工作方向
探讨方向,聚力前行
在认真听取学生和辅导员对学习与活动的总结后,远景学院副院长邓瑞强总结了远景学院在开展完满活动时所面临的问题:“在肯定工作取得推进与良好局面的同时,我们从数据、要求和效果来分析,依然存在着活动层次不够明确,效果提升不够明显,工作下沉力度不够,工作投入方向不够明确等一系列问题。草根化的舞台越来越多,是激发基层组织活力的有效体现,但同时舞台的草根化折射出指导老师的有效指导缺乏,学生团队的主动性缺乏。”围绕远景学院教学管理和完满教育工作的融合方面,突出强调远景学院定位,打造全国知名寄宿制文理学院的战略要求,在保障教学运行与完满育人的过程中,要继续沉淀经验,探索有效途径,我们的博雅教育和完满教育正处于高速运行的磨合期,实现工作分层,做到结构调整,要在院完满教育的大力方针下实现远景别具一格的完满教育特色,形成以导师活动、班团活动、学生会活动、远景大型活动为一体的完满全过程育人的工作格局。管理团队要起到积极正面的引领作用,指导老师要进行有效的指导,活动向队伍化、项目化方向靠拢,延续远景已开创的品牌特色,创新活动方式,培养学生的兴趣爱好,加强对活动的宣传力度。
用心聆听
认真记录会议
展望未来,砥砺前行
革新需要用不断的“失败”来试错,需要用一代又一代的远景人去开拓创新,我们所有的成绩都属于过去,但难能可贵的是任何一次突破和发展,都有深远的教育意义。我们将沉入釜底,积蓄力量,为营造纯正的家风、丰裕的财富、满堂的子孙、巨大的贡献而努力奋斗,为实现远景大家庭的建设砥砺前行。此次中期座谈统一了思想,明确了方向,振奋了精神,为远景学院今后的完满育人道路点亮了明灯。
(撰稿:刘思远,摄影:吴 博)