你了解艾滋病吗？自艾滋病发现以来，短短三十余年间，它的触角已无情蔓延至世界的各个角落和各种阶层，成为流行时间最长、涉及范围最广、危害最大的世界疫情。即使在科技发达的今天，艾滋病情况依然没有得到有效解决办法，面对离我们越来越近的艾滋病毒的威胁，你是否具有一定的知识来应对艾滋病？

为了帮助学生加深对艾滋病科学的认识，在国际艾滋病日(12月1日)到来之际，远景学院《生命科学导论》授课教师常娜带领选课学生分别在101、104、502教室举办了知艾防艾的课堂活动。

首先将同学们分成5人小组，根据自己对艾滋病的了解程度进行讨论，包括艾滋病的发现、HIV和艾滋病的关系、传播途径、发展趋势、治疗方法、高危人群、发病表现和预防措施等。通过大家的讨论，老师可以初步掌握学生的了解情况，从易到难的为学生讲解。

小组讨论

随后针对大家讨论的误区，常老师提出几个问题与大家进行集中解决，其中重点强调了艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合征(Acquired immunodeficiency syndrome)的简称，指由人类免疫缺陷病毒(Human immunodeficiency virus, HIV), 感染人体后引起的慢性遗传病，HIV可通过破坏人的免疫系统，导致一系列难治的机会性感染及肿瘤，从而威胁人类的生命。

常老师参与学生讨论

接下来常老师通过艾滋病的发展历史、人类免疫缺陷病毒（HIV）的介绍、HIV的传播方式、发病机制、感染诊断以及大学生与艾滋病几个方面进行了讲解。 

艾滋病发展及认识历史

常老师强调，感染HIV不一定就会发展成艾滋病。当发生高危行为2小时到72小时之间服用阻断药物，服用时间越早越好，阻断病毒复制的几率可高达99%，同样是在当地的疾病防控中心或传染病医院进行购买，并遵医嘱服药。

艾滋病病毒感染人体后的自然史

HIV病毒结构

HIV传播途径

HIV感染后的诊断流程

由于HIV抗体检测是一项非常严肃认真的技术工作，任何误诊、漏诊都会给国家、个人造成极为严重的后果。所以可能感染者必须到当地疾病防控中心或正规医院进行科学严谨的诊断，不可自行检测。全国各地的自愿咨询检测机构和确证实验室名录可以在中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心官网查询。

认真听讲的学生们

通过学习和巩固艾滋病的知识和研究进展，消除大学生对艾滋病的恐惧，加强对自己的管理，做到平等对待艾滋病人，进而去发挥大学生在艾滋病宣传中的强大力量！

常老师讲解

最后送给大家一个ABC原则安全健康性观念：A，abstinence，禁欲；B，befaithful，忠诚；C，condom，安全套。我们大学生应该将主要精力放在学习上，恋人之间应相互忠诚，爱情很美好，预防疾病更重要。

生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于对生活的珍视。生命不能承受之轻，是对生命健康责任的轻视。拥有健康的生命，我们才能孝爱父母、呵护家庭、贡献国家；拥有健康的生命，我们才能体会爱与被爱的精彩。人的生命只有一次，拥有健康的生命，我们的人生才会美丽如花。

生命行走在你我掌心，请小心珍视呵护！

青春承载太多的美丽，请让她健康绽放！