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【完满演绎·课堂篇】真材实料,铸就未来·晶体璀璨,荧光绚烂——化学与人类生活课堂纪实 时间:2018年11月22日     来源:本站原创   作者:李泽弘   编辑:jingying   点击:

为巩固同学们之前在课堂所学的化学知识,鼓励大家发现生活中常见的化学材料,激发同学们对化学的兴趣,培养同学们的信息收集整理能力和口头表达能力,远景学院化学与人类生活任课教师李文波于2018年11月20日上午在右岸书院310教室开展了一堂“真材实料,铸就未来·晶体璀璨,荧光绚烂”活动。本活动采用个人PPT展示的方式,从晶体、发光材料、变色材料中挑选自己感兴趣的材料进行研究,主要展示其化学成分、化学性质和生活中的应用价值等相关信息,每人展示时间至少为7分钟且上不封顶。

【完满演绎·课堂篇】真材实料,铸就未来·晶体璀璨,荧光绚烂——化学与人类生活课堂纪实
同学们认真聆听

温广钰同学为大家讲解了“光致变色材料”的相关知识,从材料简介和变色原理两个方面进行了系统的讲解,并以螺毗喃为例介绍了光致变色材料的应用。她稳健的台风和大方的谈吐,得到大家一致夸赞,为本次活动开了一个好头。

刘佳璐同学向大家介绍了晶体硅,她遵循“结构→性质→用途”的清晰思路,再辅以“3D晶体管制作芯片”和“透明太阳能电池板”的两个趣味视屏,逻辑严谨地汇报了晶体硅的相关知识和最新科技应用,拓宽了大家的视野。

刘婧同学全面地向大家介绍了变色材料的定义、种类和运用,从有机发光材料领域到无机发光材料领域的讲解,她都联系交通指示牌荧光带、衣服荧光logo等实例帮助大家更好地理解。贴近生活的应用案例、清爽干练的性格和风趣生动的演讲风格为课堂活动增加了不少趣味。

【完满演绎·课堂篇】真材实料,铸就未来·晶体璀璨,荧光绚烂——化学与人类生活课堂纪实
同学们精彩讲解

吴翠录同学讲述了LED发光材料,别具新意地将LED灯和传统的白炽灯、节能灯做了详细对比,得出LED灯寿命持久、节能、环保、护眼、安全、坚固耐磨等六大优势,接着介绍了其在汽车制造、建筑、农业、医学方面的领域,以此强调了LED发光材料对于人类生活的重要性。

宫昱同学向大家讲解了稀土发光材料的相关信息,清新的PPT版面和温柔亲和的语调,让大家印象深刻。王渊同学学术性极强地讲解以硫化锌为代表的发光材料,让大家深刻地体会到化学的深奥。

李泽弘同学压轴登场,首先就晶体的基本概念、鉴别方法、特征特性进行讲解,接着向大家介绍了一种和生活作为接近的晶体——蔗糖。他从蔗糖的物理化学性质、历史、使用价值等做详细说明后,强调了蔗糖不应过量摄入,呼吁大家合理食用蔗糖,养成健康的饮食习惯。

【完满演绎·课堂篇】真材实料,铸就未来·晶体璀璨,荧光绚烂——化学与人类生活课堂纪实
李文波老师逐一点评

李文波老师就每位同学PPT中有失偏颇的部分做了纠正,对于讲解不明确的地方进行反问或详细解释,就每位同学在汇报过程中的优点和缺点进行细致地分析,让各位同学不仅对本活动所学内容有了更加深刻的理解,而且也帮助同学们明确了自己在汇报时的优势和不足。譬如李泽弘同学,在PPT的设计中,对于背景和字色、整个课件的结构把握得恰到好处,演讲声音洪亮,演讲风格幽默活泼,但是同时也指出了字体颜色较小、每页字数较多的弊端。在讲述晶体类型实例时,李泽弘同学对于物质成分模棱两可,口误将砷的俗名解释为砒霜,李文波老师随即指出,砒霜的成分是三氧化二砷,并希望同学们多留意细节问题,怀着严谨的态度对待自然科学学科。这次活动不仅使大家更加了解了晶体、变色材料、发光材料,也锻炼了同学们的PPT制作展示能力、资料收集整理能力、发现和观察能力。

完满与课堂结合,使得学生的自主学习潜力被极大地挖掘出来,把课堂交给学生来主导,寓教于乐,使学生在每一次活动中走向完满和成熟。