当春的暖意唤醒一片绿意盎然，褪去刺骨严寒，便迎来一片新的气象。2019年2月28日上午，新学期伊始，远景1803班的同学们带着对知识的欲求，在赵晨倩老师的带领下，走进了《综合英语》课堂。本单元教学的主题是“Another School Year —What For?”（又是一个新学年——你为什么来这里？）。在本单元的热身环节中，赵老师以此为主题设计了基于迎新情景的角色扮演活动，帮助同学们梳理大学生活给自己带来的变化，思考大学教育的目的，同时激发同学们的英语学习兴趣，让学生在一定情境中发挥自己的创造力设计对话，提高语言交际能力和小组合作能力。

班上的22位同学分为A、B、C、D、E五组，分别扮演远景学院院长、辅导员、高年级学生、新生以及新生家长。A组同学的任务是准备3分钟的迎新演讲，B组同学总结出选择远景学院的原因，C组同学总结留在远景学院的原因，D组同学准备向院长、辅导员、高年级同学提出的问题，E 组同学准备一段对新生的寄语。

分小组准备环节

在大家激烈的讨论准备后，重新组合，进入新的小组，在小组内部开始角色扮演。“院长”发表欢迎新生的演讲，“辅导员”为新同学讲述远景学院的优势，“学长学姐”分享在远景学院的学习生活经历等并给予贴心的建议，“新生”对他们提出问题，并听取解答。一组组的场景像是穿梭到了初来远景的懵懂时光中。

分小组角色扮演

随后，赵老师从A、B、C、E四组中分别选择了一位同学面对整个班级进行演示，其余同学均扮演新生，模拟迎新活动现场。

模拟迎新活动现场

在“院长”、“辅导员”和“高年级学生”的演讲和分享结束后，各位“新生”积极提问，各种问题“考验”着“院长”、“辅导员”和“高年级学生”对学院和大学教育的理解。问答环节各种犀利的问题和幽默的回答引来阵阵笑声。

问答环节

最后，赵老师通过“你为什么来上大学？”“大学的第一个学期如何改变了你？”“你对大学教育的目的有新的认识吗？”等问题与大家共同交流总结，引导同学们对大学教育有更深入的认识。同学们积极思考参与讨论，在交流中更加明晰自己来到这里的原因，坚定自己对大学生活树立的目标。