最新动态
【知也无涯·教研篇】成长导师助力教改 通识教育再探创新 时间:2023年09月13日     来源:本站原创   作者:佚名   编辑:jingying   点击:

新学期,新起点,新征程。98日,首批国家级精品在线开放课程负责人、河南省教学名师、郑州大学外国语与国际关系学院曾利娟教授莅临远景学院与我校通识板块青年教师开展教学改革及创新指导会。本次座谈由远景学院教学副院长高洁主持,曾教授门下指导的青年教师,以及学院多名教师积极参加本次指导会

【知也无涯·教研篇】成长导师助力教改 通识教育再探创新
曾教授指导青年教师

在指导会上,高洁副院长首先向增教授汇报了在上一学年,在增教授的悉心指导下,远景学院和通识教学部教师在教学和科研方面取得的成绩:6人成功立项省级教改课题,1门课程立项为省级一流课程,2门课程立项为省级一流培育课程,2门课程获得校级教学成果奖,2人获得校级创新大赛三等奖以上荣誉,1人获得省级课程思政二等奖荣誉。

接着,针对即将到来的我校课程思政教学设计大赛,青年教师们分别就各自遇到的困惑、难题与曾教授进行了充分地交流与探讨。曾教授指出课程思政的教学设计要注重顶层设计与长远设计,将国家和社会的需求与学生的需求相结合,重视课程的育人效果,努力朝“金课、金师、金教材、金专业”这四金方向而努力。如何突出课程特色,曾教授启发教师应从学校的办学定位着眼,将我校四位一体双院制的办学理念与国家人才培养目标相融合,找准课程定位,着重特色建设。对于“综合英语”课程,曾教授认为将英语听说和读写分开进行教学及课程思政建设是可行的,有利于教师集中精力于课程建设,但是,将课程建设得有特色、课程思政潜移默化,却有很长的路需要探索;曾教授为哲学类通识课程的课程思政建设出谋划策,建议增设辩论赛和演讲比赛的第二课堂来培养学生的思辨能力,从中国传统文化元素出发,挖掘课程思政元素,讲好“中国故事”。曾教授为已是省级一流培育课程的幸福课指出课程思政的努力方向,比如完善线上课程资源,进一步丰富案例库,紧密结合时代特点与社会发展,将课程内容与学生实际生活密切联系,塑造学生的积极心态。

为了让与会老师们充分了解曾教授最新的课程建设情况,她向青年教师们毫无保留的分享了自己待上线的课程视频资源,并将自己的课程设计、教学资源整合等经验和体会与老师们进行了充分交流,让老师们明晰了自己课程今后的努力方向。

【知也无涯·教研篇】成长导师助力教改 通识教育再探创新
曾教授分享自建课程

最后,高洁副院长代表青年教师们向曾教授表达了诚挚的感谢与由衷的敬仰,曾教授在工作和生活中时时在为课程而思考,事事在为课程而建设,无不感染着在座的每一位青年教师,淋漓尽致得展现了通识与博雅的行为世范。

通识板块通过名师引领为青年教师成长赋能,是推动青年教师成长的重要举措,有利于全面提升青年教师的教学能力和教学素养。期待青年教师们博观而约取,厚积而薄发,以源源不断的动力开启新征程,再攀高峰。