为了培养学生的跨学科综合能力和实践创新能力，同时也让学生扎根区域经济，9月底，恰逢第二十三届平遥国际摄影展和中秋国庆旅游黄金周前后相接，《生活中的经济学》课程班同学，在任课教师程荣荣老师组织下，带着课程任务，分组走进中国四大古城之首——平遥古城，感受古城的魅力和文化内涵，探索文旅经济发展新模式。并在10月7日课堂上进行了精彩的汇报展示。三个小组分别从古城文化经济、摄影展跨文化交流、古城建筑价值这三个不同的角度和层面，对这座历史文化名城的文旅经济进行了深入的交流和学习。

第一组同学在赴平遥之前，预先进行网络资料的搜索和学习，对平遥古城和国际摄影展有了初步了解。赵帅同学作为小组代表，向全班同学展示了平遥国际摄影展期间，他们的调研成果。他们认真观展、仔细阅读作品介绍，并对作者、居民进行采访，搜集了大量一手数据和信息，选取代表性摄影作品来展示平遥古城经济变迁，并提出以平遥独特的古城文化为依托来发展文化经济，将居民生活、当地习俗、旅游观光相融合，让古城的生活气息与旅游活力并存。

第一组赵帅汇报

接着，丁翔同学代表第二组以“时光的旅人”为题进行汇报，包括PPT和视频两部分。他们不仅向大家展示了来自世界各地的优秀摄影作品，解读作品传递的深刻情感、价值观、社会变化、人性等，而且还选择了古、今、中、外等代表性作品与游客们交流探讨，一起感受了平遥古城的历史韵味和现代气息，这种深入调研，直观展示出平遥在坚持文化和旅游融合发展，打造国内外有影响力的文旅品牌的独特方式，同时也提升了自己对摄影艺术的理解和欣赏能力。

第二组丁翔汇报

然后，薛宇梁同学代表第三组进行汇报。首先展示了小组为平遥拍摄的一组宣传视频，视频虽没有一句文字，却通过运镜、调焦等拍摄技术，将平遥建筑的精美巧妙、古城传承的儒家道家思想、为官之道、为商之道展现得淋漓尽致，让大家深深陶醉于其中，真切感受到平遥古城独特的文旅资源优势。接着通过PPT由宏观到微观、由整体到细节全方位汇报了平遥古城的历史、建筑风格、文化底蕴……解读其中蕴含的我国古代工匠高超的技艺和劳动人民的勤劳质朴，全面展示了平遥古城的文旅价值。

第三组薛宇梁汇报

评价环节，程老师对同学们的调研成果给予了高度的认可，认为能做到明确分工，密切合作。不仅能按照实践要求高质量完成调研，而且能用经济学视角来挖掘和评价平遥古城的文旅产业发展。深刻且丰富的调研成果表明，同学们逐步学会了如何将理论知识与实际情况相结合，以实现自我能力提升和经济效益推广双重目标。程老师鼓励同学们继续深入研究以平遥古城为代表的山西文旅资源，为山西文旅经济提出更多创新性意见和建议。小组互评环节，同学们对彼此汇报内容纷纷给予高度赞扬，通过交流，感受到各小组不同视角下平遥文旅经济的光明前景。并表示，这次课外实践活动让他们不仅收获了知识和技能，也让他们在实践中体验到了经济学的魅力和意义，他们对平遥古城的文旅经济发展有了更深的认识和更强的责任感。

《生活中的经济学》通过这次创新实践，旨在探索高等教育模式新思路：通过走出教室、实地考察和研学实践，让学生们更加直观地理解理论知识，提高他们的跨学科学习能力、自主学习能力和团队合作意识，同时也能增强他们对社会经济现象的敏锐度和洞察力。未来，我们期待开展更多这样的实践活动，让教育更加生动、有趣且富有成效。同时，也期待学生们在实践中不断成长，锻炼出更强的社会责任感和实际操作能力，为推动社会经济的发展作出更大的贡献。

生活中的经济学平遥实践活动