你相信爱情吗？

什么是真正的爱？

爱人者幸福还是被爱者更幸福？

昝玲老师在《西方哲学》课堂上首先提出三个“灵魂发问”，向学生展现哲学的多维思考向度和深刻的生命关怀。本次课，昝玲老师以柏拉图哲学为基础，结合经典文本研读，与学生共同思考和感受西方哲学的丰富魅力。

课前，昝玲老师在学习通平台发布预习任务，为学生提供阅读文本、组织小组分工、明确小组任务，帮助学生完成课前预习，为经典文本研读课做好准备。

课中，昝玲老师首先向大家讲解《会饮篇》的成文背景，作者柏拉图的篇章构思和深刻用意，引导学生进入文本；随后，各小组按照《会饮篇》中的角色分别进行展演，向大家展现不同角色的观点、思路和情感态度，教师进行修正和进一步的解析，同时选择文本中的典型段落，师生共同研读，感受经典魅力；收尾，教师总结文本主旨大意，凸显柏拉图对“爱”的思考，并组织学生讨论“爱人者幸福还是被爱者更幸福？”对于这一论题，学生们各抒己见，展开了一场旗鼓相当的论辩。

柏拉图认为“在爱情的激励下爱者总是比被爱者更加接近诸神”，爱者更勇敢、智慧，是自身德性的发见者、实践者和教育者，真正的爱是双方的德性成长，在智慧与德性的涵养中，两者将共同成为诸神般不朽的存在，实现自身的超越。

学生展演现场

课后，教师以“爱与智慧”为主题，要求学生创作一首诗歌，表达自己的思考和感受。

本次柏拉图《会饮篇》研读课，师生通过层层深入地追问，共同探究“爱的秘仪”，感受哲学思辨之美。