4月10日，在第二十九个世界读书日来临之际，杨丽佩老师和赵若男老师带领导师团队的同学，开展了品味经典之韵——郎朗诵《论语》的读书活动。国家语委关于深入实施“典耀中华”主题读书行动的指导意见中提到，“建设各具特色的经典阅读校园文化，将经典阅读融入“书香校园”创建指标体系”。本次活动在远景学院开启的常家庄园春日游学实践中，将琴声、书声、诵读声、自然鸟鸣声相关联，在观摩游览中学习和分享。

一、分享经典

在本次春游读书活动中，老师和同学们漫步在常家庄园的春日盛景中，欣赏着万物复苏的盎然生机，感受着大自然的美妙与和谐。随后，在杨丽佩老师和赵若男老师的引导下，大家围坐在一起，开始分享《论语》中的经典篇章。

师生分享掠影

围绕《论语》为政篇中的名句：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”赵若男老师抛砖引玉，解读道这是孔子对自己一生学习和成长阶段的总结。在解读“三十而立”时，赵老师指出，这里的“立”并非指简单地成家立业，而是指个人在思想、道德、学业等方面达到了一定的成熟和稳定，能够确立自己的人生方向和价值观。对于“六十而耳顺”，赵老师解释说，这是指到了这个年龄，人应该能够平心静气地听取各种意见，不再被外界的声音所干扰，内心达到了一种平和的境界。

同学们也积极参与讨论，分享了自己对这句经典的解读。有的同学提到，“三十而立”之所以重要，是因为这是一个人从青年走向成熟的转折点，需要在这个阶段明确自己的人生目标，并为之努力奋斗。还有的同学对“六十而耳顺”表示赞同，认为这是人生智慧的一种体现，也是历经沧桑后内心平和的象征。

杨老师则结合生活中的实例，对“三十而立”这个表达进行了更具体的解读。杨老师说这是一个相对的概念，并分享了身边北漂、南漂、出国青年的故事，讲述他们如何在三十岁的年纪确立自己的人生目标，并通过不断努力实现自己的梦想。这些生动的例子让同学们更加深刻地理解了“三十而立”的含义。

此外，还有同学分享了父母用《论语》中的名篇来督促自己学习的经历。例如，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言不仅提醒同学们要注重学习和思考的结合，还激励他们不断追求进步。师生们还共同分享了《论语》里仁篇中的名句：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”这句话表达了子女对父母年龄的关注和牵挂，既为父母的健康长寿感到高兴，又为他们的日渐衰老感到担忧。通过分享这句话，师生们进一步体会到了孝道和家庭情感的重要性。

二、诵读经典

其次，老师和同学们共同诵读21句精选《论语》的金句，诵读过程中凉亭阁楼、古琴伴奏、诵声郎朗。关于求学读到“学而时习之，不亦乐乎？”、“温故而知新，可以为师矣。”这些句子提醒我们，学习是一个不断积累、不断复习的过程，通过温习旧知识，我们可以获得新的理解和感悟。关于孝道读到：“父母在，不远游，游必有方。”强调了孝道的重要性，提醒我们要孝敬父母，尊重长辈，传承中华民族的传统美德。诵读教友读到：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。”这些句子告诉我们，真正的朋友是那些能够相互尊重、求同存异的人。

师生诵读掠影

《论语》共读的金句，包含求学、交友、德行、孝道以及对人生感悟等名句，同学们在诵读中感受古人先贤的智慧，以及留给我们的启示。同学们在“弹素琴、阅金经”中，感受经典、学习经典、传诵经典。

古琴伴奏掠影

三、小结

这次游学读书日导师活动，将经典阅读与主题研学相结合。同学们在《论语》的分享中，感受到经典的魅力和价值。在诵读中，与古人先贤进行了一次心灵的对话。在素琴的悠扬的旋律和熏陶中，更加深入地理解论语金句的内涵，在常家庄园的春日氛围中，体会书院学堂郎朗书声。两位老师送来寄语，期望本次活动让同学们将这些古人的智慧传承下去，并指引自己的人生之路，做经典阅读的研读者。

郎朗书声