为进一步提升远景学院教师的课程思政教学设计与实践能力，激发教师们参加我校课程思政教学设计大赛的热情与信心，本周，曾获“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛一等奖、省级课程思政设计大赛三等级的远景学院杨晓玲副教授为部门教师带来了精彩的参赛培训、申报书撰写指导、现场汇报注意事项等分享，并分享了自己的参赛心得，培训会由远景学院教学副院长高洁主持。

精准定位显特色：申报书撰写策略与技巧

杨老师首先以自身参赛经历为引，深入浅出地剖析了课程思政教学设计的核心要素与关键技巧。她强调，优秀的课程思政教学设计应紧密围绕专业特点，深入挖掘课程中的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机结合。同时，她还分享了如何在申报书中精准定位教学目标、巧妙构思教学方案、生动呈现教学成果等实用技巧，为教师们提供了宝贵的参考。申报书撰写指导，精准定位显特色

针对教师们普遍关心的申报书撰写问题，杨老师进行了详细而具体的指导。她指出，申报书不仅是教学设计的展示窗口，更是教师教学理念与能力的体现。因此，在撰写申报书时，应明确教学目标、突出思政融入点、展现教学特色与创新点。同时，她还提醒教师们要注重语言的精炼与准确，避免空话套话，确保评审专家能够迅速抓住重点。

自信表达，展现风采：现场汇报技巧与心得

对于容易让参赛教师紧张的现场汇报环节，杨老师也给出了中肯的建议。她强调，现场汇报是展示教学设计与实施效果的重要环节，教师们应充分准备、自信表达。在汇报过程中，要注重时间管理、逻辑清晰、重点突出；同时，还要注重与评审专家的互动交流，积极回应提问，展现自己的专业素养和教学风采。最后，杨老师还深情地分享了自己的参赛心得与感悟。她表示，参与课程思政教学设计大赛不仅是一次教学能力的锻炼与提升，更是一次心灵的洗礼与成长。

远景学院教学副院长高洁对此次培训进行了总结，她鼓励教师们要勇于挑战自我、敢于创新实践，将课程思政的理念深植于心、践之于行。同时，她也希望教师们能够相互学习、共同进步，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才贡献自己的力量。

此次分享会不仅是一场参赛经验的交流，更是远景学院教师们携手共进、深化课程思政实践的动员大会。未来教师们将以更加饱满的热情和坚定的信念，投入到课程思政教学设计与实践中，深耕教育教学改革，赋能全人教育培养。