11月27日下午，远景学院102教室举行2024年教改课题开题与2023年教改课题中期评议会，创意写作学院王绍燕副教授与我院赵晨倩副教授、宿佳佳副教授组成专家评审团，会议由我院教学副院长张素英主持。

逯楠楠老师就2024年山西省教改课题“‘OBE理念+PBL模式’双核驱动下国际商务课程教学改革研究与实践”汇报，将二者融合重构课程内容等。王绍燕认为课题思路新颖，但真实情境选取可更贴合商务案例，研究方案需细化；赵晨倩提出教学改革成果评估维度要明确；宿佳佳副教授则指出在课程改革过程中，应重视对学生团队协作能力的培养，可通过设置小组项目任务等方式，让学生在 “OBE 理念 + PBL 模式” 下更好地锻炼协作与沟通能力。

刘海老师“基于 OBE 模式的大学英语课程思政路径探索与应用”的课题汇报，从立项依据、开展情况、调整与反思等展开。王绍燕指出思政元素融入具体方式可多举例；赵晨倩强调完善课程思政效果长期跟踪机制。

李文波老师以“OBE 引领跨学科培养实践育人：化学类通识课程思政设计实践与创新” 为题汇报，构建思政育人体系。王绍燕提出跨学科内容融合深度可再挖掘；赵晨倩表示实践活动设计要考虑学生差异，合理设置评价体系指标权重。

郝崇伶老师对 “新型建构主义理念下的大学英语教学探索” 课题中期汇报，阐述改革过程与成效等。王绍燕建议拓展线上线下混合式教学多元性；赵晨倩提出评价维度可纳入自主学习与合作学习效果；宿佳佳副教授提出可以利用线上学习平台的数据分析功能，精准了解学生的学习进度与难点。

吴晛莉老师围绕 “立德树人以文育人以美化人 —— 礼仪课课程思政设计创新与改革实践” 开题汇报。王绍燕评价思路独特，思政元素与礼仪知识融合点可再深入；赵晨倩提出注重收集学生反馈调整策略。

远景学院长期以来开展小班化的通识教育，注重学科融合与实践创新，是学校教学改革排头兵。此次会议为学院教学改革注入活力动力，提供交流学习平台。在专家指导与教师努力下，学院教学改革有望取得更丰硕成果。