在人生的十字路口，如何明确方向成为学生们心中的困惑。近日，为帮助导师组学生更好地规划自我成长路径，逯楠楠老师策划并启动了“自我成长规划”系列活动。该系列活动包含认知自我篇、考研篇、考公篇以及求职篇四大类型，旨在通过一系列有针对性的活动，引导学生深入思考个人发展方向，为未来的学习和职业生涯奠定坚实基础。

自我成长规划系列活动的首个活动为“5W自我发展测试”，该活动希望帮助学生明确未来的成长方向。“5W自我测试”围绕五个关键问题展开，分别是：“Who am I（我是谁）？”、“What will I do（我想做什么）？”、“What can I do（我能干什么）？”、“What does the situation allow me to do（环境支持或允许我做什么）？”以及“What is the plan of my career and life（你的生活或职业规划是什么）？”。这些问题引导学生梳理自身选择，引导学生去认识自我、探索未来，明确前行的方向。

在测试过程中，学生们静心沉思，认真记录下自己的思考和选择。随着问题的深入，他们逐渐意识到明确个人定位、了解自我需求、认清自身能力以及善于运用外部环境的重要性。测试结束后，许多学生表示，这次测试让他们对自己的个人情况和未来发展方向有了更清晰的认识，同时也感受到了制定明确成长计划的紧迫性和必要性。

为了确保每位学生都能从“5W自我测试”中受益，逯老师还特意安排了导师一对一分析环节。在这一环节中，逯老师会根据学生的测试结果，结合他们的个人情况和未来发展方向，给出具体的建议和指导。此外，针对较为迷茫的同学开展活动后的深入交谈。这种个性化的指导方式，不仅让学生们更加明确了自己的成长方向，还为他们提供了宝贵的成长资源和支持。

“5W自我测试”不仅仅是一次简单的测试，更是一次深度的自我反思和成长的机会。通过测试，学生们不仅对自己的优势和不足有了更清晰的认识，还学会了如何根据自身的特点和环境的变化来制定和调整自己的成长计划。这种自我反思和成长的能力，对于学生们未来的学习和职业生涯都将产生积极的影响。