为进一步加强学生成长支持体系建设，深化育人工作协同机制，远景学院于3月5日召开以“成长双声导”为主题的教师座谈会。会议围绕学生成长指导、心理健康教育、教学管理等议题展开深入交流，学院领导班子、2024级全体成长导师及辅导员参加会议，共同为学生成长架设沟通桥梁。

座谈会上，远景学院院长张晶晶指出，成长导师与辅导员是学生成长道路上的“双导航”，需紧密配合、形成合力，共同构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作格局。她强调，学院将坚持以学生为中心，通过搭建常态化沟通平台，精准把握学生需求，助力学生实现个性化、高质量发展。 

筑牢心理防线，护航健康成长

学工副院长闫帅对学院二级心理站建设工作进行部署。她表示，为助力学生阳光健康成长，远景学院将联合校心理健康教育中心，持续推进心理健康服务计划，包括沙盘游戏心理辅导、举办心理健康讲座、建立学生心理动态档案、开展朋辈互助培训等举措，构建“预防-干预-发展”三位一体的心理支持网络，为学生的心理健康筑牢防线。

创新实践赋能，激发学生潜能

2024级辅导员彭征博就即将启动的“创想杯招生广告创意大赛”进行详细解读。本次大赛以展现学校特色育人机制，激发创意青春梦想为主旨，鼓励学生以多元形式设计招生宣传作品，以期通过实践锻炼学生的创新思维与团队协作能力，同时为学院选拔优秀创意人才。大赛设置专项指导团队，成长导师与辅导员将联合为学生提供创意孵化支持。

协同精准施策，提升教学实效

在教学工作安排环节，教学副院长张素英提出新学期的“教学质量提升行动”，涵盖课程优化、学业预警帮扶、跨学科实践项目推进等内容。她特别强调，老师们既是成长导师，也是课程教师，应针对学生学业表现提供个性化指导，并通过学术竞赛、科研项目等途径激发学生学术热情。

共享学生动态，共谋发展良策

在交流环节，辅导员与成长导师就学生思想动态、学业表现及生活适应情况展开充分讨论。双方通过案例分析与数据共享，梳理共性问题和应对策略，并针对重点关注学生群体制定“一人一策”指导方案，确保育人工作精准落地。

此次座谈会为远景学院新学期的育人工作明确了方向。未来，学院将持续深化导师与辅导员协同机制，以更开放的姿态倾听学生需求，以更创新的举措赋能学生成长，助力每一位学子在远景学院书写精彩人生篇章。