为帮助学生科学规划备考时间、掌握高效复习策略，近日，远景学院在203教室举办了一场以“四级备考规划”为主题的专题讲座。樊亚菲老师担任主持，英语教研组郝崇伶老师及拥有海外留学背景的葛乔老师作为主讲嘉宾，从时间管理、题型攻略、答疑互动到英语专业专四衔接四方面为学生系统梳理备考路径。

科学规划，明晰方向

郝崇伶老师以“四级备考时间轴”为切入点，结合历年学生备考案例，为在场学生制定了“三轮复习法”：首轮夯实词汇语法基础，次轮针对听力、阅读、写作进行专项突破，最后通过真题模拟查漏补缺。她特别强调：“合理规划的核心在于‘动态调整’，建议学生每两周复盘进度，平衡效率与精力。”

名师支招，精准突破

郝崇伶老师针对四大题型分享独家备考秘籍。听力部分，她提出“场景预判+速记符号”训练法；阅读板块则强调“题干定位+同义替换”的解题逻辑。葛乔老师结合自身留学经历，重点解析写作与翻译的提分策略：“写作需建立‘观点库’，翻译要突破‘直译思维’，多用意群重组和换词技巧。”樊亚菲老师介绍了英语四级600+专家的突击技巧，还现场演示了三步精听法。

答疑难题，直击痛点

针对学生在英语听力与写作学习中普遍存在的“听力适应速度滞后”和“写作逻辑架构混乱”两大难题，教师团队结合教学实践提出针对性解决方案。郝崇伶老师建议采用“VOA慢速播放听力磨耳朵”法，通过逐句精听，帮助学生突破听力理解瓶颈；葛老师则强调通过经典文本诵读、情境化语料积累等方式提升语感，同时建议建立“语料库-仿写-修改”的闭环训练系统，逐步强化写作逻辑链条。两位教师的经验为破解语言学习共性难题提供了新思路。 

前瞻衔接，双考并行

针对部分同学“四级专四双备考”的需求，郝崇伶提出“能力迁移”策略：四级词汇可覆盖专四高频词的60%，听力训练同步提升专四新闻敏感度，而四级写作模板经优化后同样适用于专四议论文。樊亚菲老师总结道：“四级是语言能力的‘基准线’，专四则是‘进阶场’，科学规划可实现双考共赢。”

四级经验交流会将听力场景高频词、阅读出题陷阱和写作逻辑链串联成可触摸的知识网络，助力学生构建全方位英语能力体系。交流会参会学生感慨：“以前觉得备考像打游击战，现在终于有了‘作战地图’！”