近年来，脑科学与心理学的交叉学科研究逐渐成为科学界的热点领域，其重要性体现在多个方面。这一跨学科研究不仅深化了人类对大脑和心理活动之间关系的理解，还为解决心理健康问题、提升人类认知能力以及推动技术创新提供了新的思路和方法。为了普及心理学与脑科学的基础知识，激发学生对心理学前沿领域的兴趣，并促进跨学科的学术交流与思考，自然科学与社会科学教研室杨晓玲老师面向远景学院师生开展了此次沙龙活动。

教师讲解：脑科学基础知识普及

活动伊始，杨老师以“脑科学与心理学的奇妙联系”为主题，向同学们介绍了脑科学领域的基础知识和研究热点。考虑到参与学生均为非心理学专业背景，杨老师从大脑的基本结构、神经元的工作原理等基础知识入手，结合生动的案例和通俗的语言，讲解了脑科学在心理学研究中的重要性。她还特别提到，脑科学与人工智能、虚拟现实等技术的结合，正在为心理学研究开辟新的方向。

学生讨论与分享：跨学科思维碰撞

在杨老师讲解结束后，同学们分成小组，围绕“脑科学如何影响我们的生活”这一主题展开了热烈讨论。各小组结合自身的专业背景和生活经验，从不同角度探讨了脑科学在学习、记忆、情绪管理以及心理健康等方面的应用。讨论过程中，学生们积极发言，提出了许多有趣的问题和观点。

来自计算机科学与技术专业的大三学生张同学表示：“通过这次讨论，我意识到脑科学与人工智能的结合不仅仅是技术问题，还涉及心理学和伦理学的思考，这让我对未来的研究方向有了新的启发。”

学生展示与成果汇报：展现跨学科学习成果

沙龙的最后一个环节是学生展示与成果汇报。几位对心理学和脑科学感兴趣的学生代表分享了他们的学习成果和思考。虽然参与学生均为非心理学专业，但他们通过自学和小组合作，完成了许多富有创意的展示。

总结与展望：推动跨学科学习与思考

活动最后，杨老师对本次沙龙进行了总结。她表示，脑科学作为心理学研究的重要前沿领域，正在为人类理解心理活动提供新的视角和工具。她鼓励学生们在今后的学习中，继续保持对心理学和脑科学的兴趣，积极探索跨学科的知识融合，为未来的学习和生活打下坚实基础。

此次学术沙龙不仅为非心理学专业学生提供了一个了解脑科学和心理学前沿知识的平台，也通过师生互动和学生之间的交流，激发了他们的学术热情和创新思维，为学生创造了接触跨学科知识的机会，助力他们的全面成长。