新教师的成长是推动教学质量提升的重要引擎。远景学院充分发挥"传帮带"优良传统，由教学经验丰富的赵晨倩老师担任指导教师，与新入职的李静芳老师结成对子，开展“以老带新”教学帮扶。

初为人师的李静芳老师怀揣教育理想走进校园，面对教学与导师工作的双重挑战，既充满热情又难免忐忑。赵晨倩老师通过深入细致的面对面交流，了解李静芳老师的专业背景与发展诉求，助力年轻教师成长。

教学实践是成长的关键战场。赵晨倩老师带领李静芳老师深入课堂，通过观摩课堂，从教学环节的设计、课堂节奏的把控，到与学生的互动技巧，毫无保留地传授经验。在备课阶段，赵老师从熟悉教材大纲、梳理教学重难点入手，帮助其剖析课程内容，传授自己多年总结的教学方法和经验。鼓励她大胆创新教学方法，将前沿教育理念融入课堂。

在赵晨倩老师的悉心指导下，李静芳老师成长迅速。如今，她的课堂上，教学设计环环相扣，多媒体技术运用娴熟，师生互动积极热烈。此外，李静芳老师认真学习我校办学理念，积极参与教研活动，与其他教师交流教学心得，探索教学创新路径。

“真的特别感谢赵老师，每次遇到问题，赵老师都会第一时间帮我解答。她不仅教会我教学技能，更让我看到了教育工作者的责任与担当。”李静芳满怀感激地说，“每一次听课学习，每一次交流讨论，都感觉收获颇丰。”

赵晨倩老师表示，“在指导静芳老师备课、研讨课程设计以及听课的过程中，我深刻感受到她对教学有着独到的见解和创新精神。尽管入职时间不长，但她始终努力将课程理念与学情分析融入教学设计，坚持以学生为中心开展课堂教学，对待每一堂课都一丝不苟。课堂上，静芳老师充满活力，善于用学生喜闻乐见的方式激发学习兴趣，营造了良好的课堂氛围。”

李静芳：

李静芳，英语笔译硕士，毕业于中南财经政法大学英语笔译专业。现任远景学院英语教师，主要承担《大学英语》《综合教程》课程教学工作。语言功底扎实深厚，授课思路清晰、逻辑严密；课堂活动形式多样，充分调动学生的学习积极性。在教学过程中，她始终坚持以学生为中心，善于引导学生主动思考，挖掘学生潜力，助力学生全面发展与成长。