2025年5月9日，远景学院杨丽佩老师的古琴演奏与欣赏课堂，邀请到古琴演奏家赵丽萍老师开展双师教学，双师主题为“大音希声，且歌且吟——古琴文化与琴歌的跨时空对话”，本次教学将音乐文化和美学理论与古琴琴歌实践紧密结合，为同学们带来别样的审美体验。

杨老师讲授掠影

一、古琴文化的美学探问

杨丽佩老师抛砖引玉，首先讲到古琴文化涉及的音乐美学。通过中国民歌《茉莉花》和古琴主题的国画作品讲到中国人的和谐观“以和为美”，并通过聆听音乐将特征进行具象化和可感知。杨老师以《庄子·齐物论》中“大音希声”为引，阐释古琴“中正平和、清微淡远”的美学内核，由此谈到虚实相生在古琴意境表达、古典舞等艺术中的运用。其次，杨老师通过西方音乐审美的数理思维、追求写实等视角，讲到古琴以其独特的审美意蕴与西方古典音乐形成的鲜明对比和互补性。古琴减字谱沿用至今，演奏者可以发挥的空间相比与西方五线谱更大和自由。在乐器的制作材料和功用，西洋乐器制作以金属和各种标准化的木料为主，古琴则秉承天然的选材特点，选择年轮通顺的木材，进而形成古琴独特的音色层次。

二、琴歌艺术闻声而“知道”

赵丽萍老师从礼乐与古琴、古琴的形制与寓意、琴歌的发展等方面，为同学们深入浅出娓娓道来古琴基因的密码。赵老师以礼乐为脉络，通过引用孔子的“兴于诗，立于礼，成于乐，”揭示了古琴作为“圣人之器”的深刻内涵。古琴将“修身理性”的礼乐精神融入琴道，成为儒家“中正平和”思想的载体。随后赵老师讲到琴歌的发展，从最早的弹唱的祭祀之乐到《诗经》的乐教、再到诗与乐的共生，其中《古怨》是唐代留存下来最早的琴歌。

赵老师讲授掠影

赵丽萍老师现场弹唱琴歌《关山月》，“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”清越空灵的旋律，让同学们仿佛感受到边塞征战的情景。琴歌《关山月》是融合古琴演奏与声乐的艺术形式，以唐代李白同名诗为词，配以古琴曲调，展现边塞苍凉与思乡之情。其中的诗句“由来征战地”后的琴乐休止，营造“此时无声胜有声”之境，体现了“大音希声”的留白艺术。

赵老师琴歌演唱掠影

《卧龙吟》作为电视剧《三国演义》中诸葛亮出山的主题音乐，以古琴为载体传递了诸葛亮“躬耕从未忘忧国”的复杂心境。当赵老师吟唱此曲时，为之动容的琴声和歌声，画面也定格到了英雄的时代。《卧龙吟》是古琴艺术中极具代表性的文人音乐实践，融合了器乐演奏与诗词吟咏的双重表达。                

三、琴歌体验的审美与疗愈

古琴声韵中的身心归宁由琴歌《静夜思》唤起，弦上月光诗中故乡，赵老师带同学们共同吟唱这首道尽了人类共通的乡愁的经典诗词。五音，即宫、商、角、徵、羽，与五脏有着对应关系，尤其是频率共振可以达到一种心理疗愈的功能。而琴歌吟唱本身是一种调和身心、天人合一的养生过程。当《静夜思》的旋律缓缓进行到尾声时，同学们将思乡情感转化为声波振动，完成了情绪释放与整合，进而获得审美的体验和疗愈。                

同学们聆听掠影

本次双师课“大音希声，且歌且吟——古琴文化与琴歌的跨时空对话”，使同学们从文化解读、历史审美、琴歌体验中，感受古琴的文化审美内涵和诗词雅乐的正音，专注地聆听是对传统文化的守护，感同身受的掌声是对琴人精神的共鸣。愿同学们在未来可以成为中国优秀文化的守护者，也会抚一曲《卧龙吟》，或为亲友吟唱一首《关山月》，让文化得到继续的传承，并成为美美与共的存在。

双师授课合影留念