5月22日，远景学院“成长双声导”第三期座谈会如期举行。远景学院院长张晶晶、教学副院长张素英、学工副院长闫帅与2023级全体辅导员、成长导师齐聚一堂，聚焦“如何为每位学生提供精准支持”展开深度对话。从心理辅导到学业规划，从书香浸润到学风建设，这场座谈会既有策略碰撞，更有暖心共鸣。

导师与辅导员如何共谱成长乐章？

远景学院院长张晶晶在座谈会开场时强调，学院始终将学生视为“独一无二的星体”，导师与辅导员致力于搭建“有温度的对话宇宙”，她鼓励成长导师与辅导员在日常工作中加强交流与合作，充分发挥各自优势，为学生提供全方位、多层次的成长支持。

导师与辅导员如何合力为学生保驾护航？

远景学院心里专员彭征博老师介绍了完满人格解牌技巧，他通过生动的案例展示，鼓励老师们将这些技巧应用到工作中，更好地了解学生的内心世界。

2023 级辅导员何杰老师通过典型优秀案例展示，深入剖析了学生成长各阶段的成长需要以及学生工作跟进的成效。接着何老师的分享为成长导师提供了宝贵的工作参考，有助于大家更好地把握学生成长规律，提升育人工作的针对性和实效性。

讨论环节中，导师与辅导员化身“成长侦探”，围绕学生思想、学业与生活的“共性关卡”展开头脑风暴。大家通过案例分析与数据共享，梳理出了学生成长过程中存在的共性问题，并共同探讨应对策略。针对重点关注学生群体，大家集思广益，制定了相应的指导方案，确保育人工作能够精准落地，切实帮助学生解决实际问题。

从书香浸润到学风护航的育人新生态

教学副院长张素英在“书香远景”建设中提出，教师需兼顾学业指导与成长引领，通过个性化学业辅导和特色读书活动，激发学生阅读兴趣，培养终身学习习惯。学工副院长闫帅聚焦学风建设，强调以“严管+帮扶”双线并进，通过课堂纪律督查优化学习氛围，同时推出“一对一学业咨询”等举措，鼓励学生从“被动学”转向“主动钻”。两套方案紧密联动，既以书香润泽心灵，又以学风夯实根基，为远景学院学子打造全方位成长生态。

在远景学院，教育的本质是为每个独特的灵魂找到绽放的路径。这场座谈会，既是策略的碰撞，更是温情的传递——导师与辅导员的“双声合奏”，正在谱写一份关于成长的“精致答案”。