集体听评课活动是实现教师之间资源共享、信息共享、教法共享，彼此取长补短，共同提升教学质量，改革课堂教学的重要手段。本周远景学院外语教研室继续组织集体听评课活动。远景学院副院长高洁应邀参加，与外语教研室主任牛志萍以及外语教研室全体任课教师集体观摩了刘海老师的授课。

刘海老师以《新视野大学英语读写教程》第一单元作为主讲内容，教学由课堂导入、文章赏析、写作技巧以及课后练习4个部分构成。刘老师以复习课文的方式导入到新课，随后进入到主讲段落，通过引导学生阅读、赏析、总结，获取课文写作样例。从样例进入本堂课程的教学重点：明喻的修辞手法。在列举了多个明喻实例之后，刘老师总结了明喻的常用句型以及相应短语，并在课程结束前，以随堂练习的形式强化了课程重点。在教学设计中体现了“产出导向”教学理念和方法。课程注重以“输出”带动“输入”，注重“以学生为主体，以教师为主导”。

刘老师教学示范

观摩结束后，各位老师对刘老师的授课进行了点评和讨论。王晶晶老师、赵晨倩老师和张倩老师肯定了刘老师的课堂设计、课件制作以及授课技巧，从不同的角度对授课方法、内容选取以及重难点的讲解提出了相应的意见和建议。外语教研室主任牛志萍老师表示，刘海老师的课堂设计体现了“产出导向”的理念与方法，授课过程符合远景学院的理念与模式，课件制作反映了刘老师对课程内容的熟练把握。牛老师建议在课堂中进一步区分分级教学中的课程重难点，针对不同层次的教学目标，进一步完善课堂内容，优化教学。远景学院教学副院长高洁老师指出，刘老师的课堂符合两性一度的要求，教学过程中可以进一步调动声音、节奏以及板书等多个要素，不断打磨课程，为今后的课程建设夯实基础。

高院长及教师点评讨论

远景学院外语教研室推动外语类课程建设，通过试行大学英语分级教学、开设信息产业大咖英语阅读课、组织英语畅谈中国文化讲座以及推广英语文化月等活动，致力于打造全方位、多层次的英语课程体系，坚定落实教育部大学英语教学指南的要求，落实课程目标与校本育人目标相结合，落实远景学院特色育人理念。