古人常用“鸡蛋碰石头”,来比喻自不量力。可见,鸡蛋是极易碎的,轻轻一磕就碎了。如果说生鸡蛋能从十几米处的高空自由落体而安然无恙,那简直就是天方夜谭。但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。
    2019年10月8日，《物理与人类生活》课堂中同学们在刘婷婷老师的带领下，于远景103教室开展了“鸡蛋保卫战”的一次有趣的物理实验。它的核心任务是设计一个保护生鸡蛋的装置，鸡蛋从高空坠落，使其安全落地，挑战成功；否则，挑战失败。

一周前，刘老师将这个任务发布下来后大家都积极做功课，准备活动所需的材料。今天课堂上大家激烈讨论，各出奇招，制作小组的装置。

小组讨论方案

自制降落伞型装置

有的小组设计了降落伞型装置，其设计思路是利用课堂上学到的空气阻力原理，减小鸡蛋的降落速度，并用简易保护装置包装生鸡蛋，使鸡蛋运动过程中的动能尽可能减小。降落伞型是一个比较稳妥的方案，设计结构简单，可操作性强。

缓冲原理装置

另外一个小组采用的是缓冲型设计方案。缓冲型的设计思路在于当鸡蛋落地瞬间通过缓冲材料使鸡蛋的能量进行传递和转移，达到保护鸡蛋的目的。还有小组受多面体构型的启发，将鸡蛋架在三棱锥的中心位置，用刚性的棍状材料（筷子）来承受冲击力，以达到保护鸡蛋的目的。

多面体构型装置

随后，全班同学一同来到二十多米高的艺术楼楼顶进行实验验证。各小组依次将自己的装置从楼顶放下使其自由落体，同学们既紧张又兴奋，看着自己小组的作品从高空下落竟完好无损，大家都惊叹自己的创造力。

艺术楼顶合影留念

回到教室后每个小组派一名代表展示自己小组的装置，并说明其采用的物理原理，使大家对物理中的力学有了更深的理解与体会。

刘凤颖小组进行展示

郭慧慧小组进行展示

房闻达小组进行展示

赵一波小组进行展示

各小组汇报结束后，刘婷婷老师对每个小组的作品进行点评，并介绍此次活动的意义，让大家体会亲自动手亲自实践的乐趣，激发同学们学习物理的兴趣，认识到物理知识在实践中的应用，增强大家的信心。

刘老师做课堂小结

“高空坠蛋”这样一件看似不可能的事情,在大家的努力下完美实现，科学的魅力正在于此。学习中兴趣是力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，兴趣是产生学习动机的重要条件。物理实验在激发学生学习兴趣方面扮演着重要角色。