2019年10月8日上午8：00-12：00，《人力资源管理》课程的同学们在6教407教室开展了一场平遥国际摄影大展社会实践成果展示。同学们基于平遥国际摄影大展的开展，围绕“团队能力鉴赏”这个主题展开了一节特别而有意义的《人力资源管理》社会实践课。在成果展示活动中，同学们介绍了自己的调研主题，调研过程以及结论。同学们纷纷表示社会实践课让他们受益匪浅，在观察他人的团队管理中切身的感受到了人力资源管理的重要性。

以边舒之同学为代表的小组和以文清同学为代表的小组都是对平遥国际摄影大展的领导者——于春风老师和刘晓霞老师进行了采访调研，但两个小组采访的切入点和角度都大不相同，引起了在场同学和老师的兴趣。边舒之同学说，于老师主要是负责管理志愿者们，而每年的志愿者都在发生变化，所以管理难度是很高的，而作为摄影大展的负责人之一，于老师能通过一定的方法和途径快速而准确的掌握每个志愿者的性格，从而为志愿者们安排合适的岗位。边舒之同学认为，于老师这种观察力是领导者必备的能力，也是同学们需要努力提升自己的一个方面。文清同学带领的小组则提到，通过采访刘晓霞老师，他们了解到了整个摄影大展的团队管理模式——蜂窝型团队网格，即所有的团队之间都按照流水线有序的进行合作，同时团队之间也有合作。文清同学说到，摄影大展能在短期内成功的筹备，正是因为有明确的团队分工与合作。同时，文清同学带领的小组深入的剖析了摄影大展，并发现了一些问题，他们提出，摄影大展具体到每个小团队内仍然存在分工不明确的问题。文清同学带领的小组不仅能鉴赏摄影大展团队艺术，还能深入分析，发现问题，并给摄影大展主办方提出问题，这种深入思考的能力和精神值得在场的所有同学学习。

同学展示蜂窝型团队运作网格

以尤嘉康同学为代表的小组和以杨智淇同学为代表的小组则换了一个视角，他们对为摄影大展提供食宿服务的客栈进行了调研。他们发现，这两家客栈皆为家族企业，客栈从家族的先人世世代代传承而来，而客栈里的所有员工，从大厨到前台，从保洁阿姨到收银员，都是互相有血缘关系的亲戚。尤嘉康同学带领的小组通过调研发现，这个家族非常团结，虽然互为亲戚关系，但是他们对客栈管理者的指令非常服从。杨智淇同学则提到，客栈里的长辈兼管理者——一位老奶奶说到，在她管理两家客栈的时候她深深感受自己因为没有学习过如何管理团队，而出现了很多问题和困惑。老奶奶还说到，如果有机会进入大学，一定要认真学习《人力资源管理》，她劝诫去采访她的同学们一定要认真学习这门课程，对将来的职业生涯和管理生涯会非常有用。聆听了这两个小组的成果汇报后，吴晛莉老师对这两个小组的调研成果表示赞赏，并且提出了希望，她希望两个小组能在“家族企业的人力资源管理”这个十分有趣而又富有研究价值的话题上继续深入研究下去。

同学展示客栈采访视频

以武婷婷同学为代表的小组则用一个更独特的调研视角吸引了同学和老师的注意力。她们小组采访了为平遥国际摄影大展提供交通服务的电瓶车队。这是一个常常被人们忽视但又是摄影大展顺利举行不可或缺的团体。吴老师高度肯定了这个小组独特的调研视角，能关注到他人关注不到的一面，这也是一种创新精神。武婷婷同学还提到，因为一些电瓶车司机比较内向等等因素，她们在采访过程中受到了很多拒绝，所以她们在调研现场运用了许多方法去获得采访的机会。这个过程也锻炼了她们与人沟通交谈的能力。

采访电瓶车司机

除此之外，还有很多小组调研了其他有趣的团队，如美国摄影团队、策展团队等等。吴老师对大家调研成果表示高度的赞赏，并在成果展尾声给大家提出了三个思考问题：第一，团队中谁是最重要的？或什么因素是最重要的？第二，团队需要变化吗？如果需要，怎么变化？第三，如果你是领导者，怎么做才能使团队更高效？同学们通过调研，并结合聆听其他小组调研成果的展示，纷纷有感而发，在现场写下了自己的感悟。

独立思考，写下感悟

最后，吴晛莉老师总结到，通过这次平遥国际摄影大展的社会实践活动，同学们收获都很多，吴老师也从大家的成果展中学到了很多。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“，同学们从团队分工与合作、领导者的领导能力、团队易出现的问题、家族式企业的人力资源管理以及企业传承、团队变革等等许多有趣又有研究价值的角度进行了调查研究，收获颇丰，学到了许多可以受用一生的团队管理经验，这正契合了学校让大家学习《人力资源管理》的意义。