10月8日19时，人文与艺术教研室的葛乔与张云博两位老师和26位2019级大一新生在远景102教室，进行了新生导师团队构建后的第一次师生见面会。2019级的“小鲜肉”们热情地打卡本次活动，在各自的导师通讯群里频发状态预约参加。本次见面会，共有三个环节。   

“圆桌”会谈，畅所欲言

第一环节，破冰行动。两位老师表示虽然大家在开学初期可能跟不同的对象做了很多遍自我介绍，但是对于导师团队构建，良好的相互认知和了解，是远景导师制的核心要务之一。因此，张老师和葛老师率先自我介绍并向大家解释本次见面会的主题“畅谈体验一个月的大学生活”，紧接着26位同学依次做了自我介绍。遇到有人提议要“喜欢唱歌”的同学现场展示，见面会气氛也走向热烈。
    第二环节，畅谈所见。两位老师和同学们就大学生活进行开放式畅谈。对于刚上课的小萌新们来说，每个人都很担心自己的课表不那么丰富，会缺课、或者选不上课。张云博老师就此问题向同学们解读了大学学分修读制度，帮助大家理解大学的学习与生活方式。葛老师顺势为同学们解读了博雅教育发展小史，指出我院的博雅教育与专业教育具有同样的重要性，进而领会我院的人才培养理念。
    第三环节，问答互动。老师们欢迎同学分享进入大学后的所闻所见，提出不同话题供大家探讨。例如，有同学想了解如何申请使用书院的厨房室，有同学想了解如何在体育和公益版块取得更多的收获，有同学想了解如何在晚会上挑选走秀搭档、搭配服饰等等问题。新鲜的大学生们对于未来大学生活的探讨异常活跃，金句频出。

第一次见面的合影

导师制与双导制一直是远景学院坚持的育人模式之一，每位同学大学四年享有全程导师陪伴，这不仅加强了师生之间课堂之外的了解和互动，而且有助于导师对大学生的学习、生活等多元角度的跟进记录。成才首先成人，养成教育是关键，培养学生在专业素养和学业成就外的举止风貌、道德品质和做人的基本准则，是远景导师责无旁贷的任务，也是大学育人的关键之一。