《Lions and Tigers and Bears》是美国小说家比尔·比福德的散文游记，文章讲述了作者夜游美国纽约中央公园的经历，这篇文章收录于英语专业课本中，是本周《综合英语4》课堂的学习内容。在课文讲解之前，课程通过小组任务的方式帮助学生了解纽约中央公园。

任务设计：

Our class will go to visit Central Park in New York ( if it is not 2022), please design a schedule with a route as a group and introduce to us all what our trip will be like. In your schedule, brief introductions of the attractions and activities need to be included. You will be given 10 mins to present your schedule in the next class. The final assessment will be given by vote: Which guide do you want to follow?

我们班将会游览美国纽约中央公园（如果今年不是2022年），请以小组为单位设计一份游览日程与路线，展示我们的旅程将会呈现的样子。展示需要包含重要景点与活动的介绍。展示时间为十分钟，最后将以投票方式决出最佳日程与路线小组。

纽约中央公园官网

通过资料的收集与整理，小组分工与合作，在本周《综合英语4》的课堂上，同学们以小组为单位展示了游览日程，路线与景点介绍。在同学们的展示中，我们一同畅游于纽约中央公园，在毕士达喷泉的湖水中游船，在绵羊草原野炊，在草莓园献一枝花怀念约翰列侬，在眺望台城堡学习野生动物的相关知识，在戴拉寇特剧院观看莎士比亚的仲夏夜之梦。

学生展示

展示结束后，老师与同学们基于展示者对景点的熟悉程度，日程的安排与路线的设置，投票选择最愿意跟随的导游。

学生投票

以真实场景架设的语言学习环境为学生的语言能力，表达能力，合作能力的提升创设了条件，更重要的是，文化知识的积累与旅行场景的体验培养了学生跨文化沟通的意识，有效锻炼了学生的跨文化沟通能力，助力学生在远景学院小型学术共同体的浸润中，成长为能够承担时代使命的复合型人才。