2022年9月26-27日，杨丽佩老师组织古琴演奏与欣赏课程班的同学们一起云端聆听了讲座“中国人的音乐”，本次讲座为国图讲坛，邀请到中国艺术研究院音乐研究所名誉所长田青教授，从乐器、民歌、新音乐三个方面进行了主题的分享，从中国音乐文化的高度，激发同学们对中国传统文化的热爱和坚持。同时，杨丽佩老师还邀请同学们进行线上古琴音乐会的聆听和学习，让中国人的音乐真正走进同学们的内心。
中国艺术研究院教授田青教授讲座
聆听琴曲《流水》
聆听学堂乐歌《送别》
以下为同学们通过学习分享自己的感悟：
如果要选取一件乐器来代表中国，那它应当是古琴，古琴距今已有三千多年的文化，古琴的形制上也是非常讲究的，中国人把对自然的理解和生活的哲学集中的体现在古琴上，古时文人都有左琴右书的说法，可以说古琴是极其重要的，讲座中还有一首古琴曲《流水》，我是闭着眼欣赏的，这首曲子一开始像欢快的小水滴在溪面上嬉戏，接着镜头跟随小水滴融入水面，镜头拉远一个小小的高度溪水排着队欢快的向前流去哗啦哗啦的，给人的感觉就是非常轻快、欢乐，自然的感觉溢满脑海。接下来田青教授又讲了民歌和民歌风格的歌曲，民歌就是人民的歌，是没有作曲者的歌。
——曹旭东
让我印象最深的是田青教授讲的那个关于日本的故事，当时在日本有一场中国专场的演出，田教授想让第一个节目有抓人心的特点，就决定将古琴作为第一个节目，但是，他又想着如何让听者用恭敬之心来听我们中国的音乐会，于是就邀请了古琴家李祥霆来演奏，教授介绍了一张琴叫九霄环佩 ，九霄环佩的制作年份是李白的，是李白55岁，杜甫44岁那年，有着很厚重的历史，让我感受到了古琴的文化历史悠久，而且教授所讲的，古琴减字谱常用的只有200多首，让我意识到了古琴文化传承的重要性，古琴能够流传到现在，那也是因为他的创造性能够给后人留下创造的空间，因此我觉得我们应该去尊敬和传承古琴文化。
——杨博旭
记得上学时，我讨厌和中国音乐沾边的课程，尤其是中国古代音乐史，书看得昏昏欲睡，好多字都不认识。但也确实像田青教授说的一样，当一个人年龄渐渐增长，阅历和见识一点一点增加，我们血液里流淌的那个中国之魂也在慢慢复苏。原来，我们中国的乐器早在先秦时代就可以演奏多声部音乐，而且音乐理论非常发达，这比欧洲早了近千年；原来，我们中国的笙，对西洋簧类乐器如风琴、管风琴、手风琴等，起着重要的发展作用；原来，我们中国有世界上使用时间最长、最具自由度的乐谱记录系统。等等这些，在看《中国人的音乐》时，不仅让我内心的民族之火熊熊燃烧，也让我不再去追寻虚无缥缈的所谓“高雅”，其实真正的高雅就在我们脚下，就在我们的历史中。
——刘静波
音乐作为中华文化的重要组成部分，作为儒家学说和历朝典志礼仪的核心内容，音乐的历史可谓源远流长。田青认为礼乐的代表，首推古琴，古琴负载着绝无仅有的文化内涵，古琴诞生三千多年来，乐曲众多，拥有独一无二的乐谱系统，浑身都传递着“天人合一”的古代哲学观念，比如一张标准古琴的长度是旧尺三尺六寸五分，暗合一年365天，琴表面有13个徽，是取音的标志，暗合传统历法中12个月加1个闰月。除了这些精巧的设计，古琴还与人的心性修为联系在一起，田青尤为慨叹：“古琴自诞生之日起，就与中国的传统文人与传统文化联系在了一起，因为孔子以琴歌‘教化人生’，所以古琴被称为‘圣人之器’，在中国传统文化中享有崇高的地位。”也通过倾听一些历史故事和流传下来的乐曲更好的了解到了古琴的知识，也欣赏到了民族音乐。更加爱上了流传下来的音乐文化。
——员政晖
音乐是什么？是一种艺术形式和文化活动，蕴含了大自然之美与人类智慧的结晶，有着数不清的形式、元素与文化内涵，令人着迷。在我们的日常生活中，经常能接触到不同的音乐：音乐软件里的热门歌曲、商场广播的背景音乐、学校里课前课后的铃声……音乐在生活中无处不在，闲暇之余，不妨静下心来，研究音乐背后的文化，感受艺术之美。
让人看到中国音乐与世界音乐的互相促进与互相融合，这其中不仅包括乐器的互相影响，也有音乐形式的相互促进。这让中国音乐在世界舞台上大放异彩，让世人看到中国音乐的美、以及中华文化的博大精深。了解中国人的音乐，不仅可以看到中华传统文化之美，更能深入理解中国传统音乐的精神与魅力。
——张英豪
同学们观看学习
同学们习琴掠影
田青教授在他的书籍《中国人的音乐》有这样一段文字“‘乱花渐欲迷人眼’，假如让我只用一个字来概括中国音乐，那就是‘和’。这个‘和’字，不但是中国文化的核心价值和最高体现，也是中国人和中国音乐的最终追求。”所以，同学们学习古琴，一定要了解中国音乐文化的深意和内核，将学习和思考进行辩证看待，正所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。中国文化博大精深，我们的同学一定要回溯文化历史，学习古圣先贤文人雅士对琴和乐的态度和传承。在纪念孔子诞辰的活动中，杨丽佩老师还组织同学云端观看了在浙江衢州孔子文化的高地，举办的“宋韵儒风，盛世弦歌”的古琴名家演奏音乐会，从实践演奏和欣赏的层面，使同学们陶冶情操，训练同学们敏锐的音乐听觉。《良宵引》、《泣颜回》、《幽兰》、《潇湘水云》等经典曲目古风古韵，聆听的过程是一个养耳、养心得过程。同学们虽然是第一次进行专场的聆听，但这个被熏陶过程是美好的。希望琴曲、琴歌、琴诗都能逐渐渗透到同学们的学习中，古琴是源流，同时要将中国人的音乐，都揽收于心，例如民歌和新音乐，延伸我们的学习广度，做博雅通识的精英学子。
