经济学知识的学习过程包含获得、保持和提升等多个阶段。学生能够有效利用所学习的经济学知识来解决实际生活中的问题是《世界经济与国际贸易》课程的最终目标。为了巩固学生的经济学知识，提升学生的思辨能力，5月23日到6月2日期间逯老师在课程的学习中设置了知识进阶的系列活动。

知识的巩固方面，逯老师采取了课程知识竞赛和思维导图梳理等有趣方式来完成。同学们随机组队以小组竞赛的方式来完成知识竞赛。竞赛中包含轮流回答题型、抢答题题型和高分题型，帮助同学们回顾课堂知识的同时也提升了学生的小组分工合作能力。竞赛完成后和同学们共同梳理课程的学习框架，加深同学们对于知识的理解。

课程知识竞赛

知识的提升方面主要通过案例分析的方法来完成。逯老师让同学们以小组为单位分析星巴克发展历程资料，结合所学习的经济学知识与该公司发展过程中的行为举措相匹配，深入分析其发展举措背后的原因。让同学们将所学的知识与实际案例相结合，进一步巩固提升所学知识。

课程案例分析

逯老师对于同学们本学期的学习效果给予了很大的肯定，表示大家的知识都学习的很扎实，在案例分析中思考的非常全面，可以思考到老师都没有想到的结合点，举一反三的能力很强。奋楫扬帆正当时，同学们未来可期。