2020年9月20日，远景学院自然科学与社会科学教研室云端参加了题为“百年大变局与全球治理”的第八届洪堡论坛。
洪堡论坛坚持“小众而出众”的原则，致力于打造全球顶尖的绿色经济文化论坛，经过多方努力，论坛已成为中德、中欧人文、科技、学术交流的重要平台。2020年经历的诸多变化让各方更加清醒地意识到，世界各国携起手来、秉持共商共建共享原则，是推进全球治理体系变革、应对全球性问题的重要法宝。本次论坛邀请近百位来自中国、德国、奥地利、美国、日本、巴西等国的专家学者为推进全球治理问题贡献新智慧、提供新思路。
与会专家发言
程荣荣、马杰、逯楠楠、刘铭丽、任宏艳5名教师在参加本次论坛后，纷纷从课程视角、学术视角、全球视角来交流感想。
通过参加此次论坛，很受启发。首先，经济学相关课程的开设不仅是要让学生学习一些经济学理论，来解释经济中的现象、运用于生活，而且还要让学生以经济问题为切入点，拓宽国际视野，改变看世界的方式。其次，几位教授围绕当前气候变化和疫情背景，从全球合作、公共产品创新、全球贸易体系、治理体系、中国方略等方面进行多角度分析，让我们感受到全球化带来了巨大机遇的同时，面临的重重挑战与世界的复杂性。极大地拓宽了我的视野，也引发了对相关问题的思考。最后，在多变的世界大格局下，高等教育要发挥好教育作用，既要向学生传授学科知识，更重要的是引导学生树立正确的价值取向，热爱祖国，重视合作，坚定信念，关心世界，能够以积极的心态和顽强的毅力面对问题。
——程荣荣
本次论坛涵盖科技合作、公共产品的创新研究、全球贸易体系的未来、一带一路推动的全球新秩序等多方面的内容。该次论坛让我对于全球的经济环境和政治环境有了新的认识，我们正处于巨大的变革之中，各方利益和矛盾都产生了激化，如中国和美国之间的贸易战、WTO被架空、穷人和穷国家受到了严重冲击等等各方面。现阶段全球的贸易保护主义抬头、民族主义加深、国家干预增多在着全球经济的发展，全球经济一体化严重受阻。我们老师和学生都应该了解现今世界的改变，了解到未来整个世界的经济都将处于下行的阶段，为此我们应该明确个人的规划和安排，不断的充实自己，为中国的经济贡献出自己力所能及的一份力量。
——逯楠楠
通过本次学习我获益匪浅，结合自身工作实际，我觉得在教育教学过程中，培养学生的国际化视野就是要将学生置于全球发展的情境中去，不仅要开眼看世界，还要思考和参与。将国际快速变化的发展态势和国家间关系形态向同学们做深入介绍，帮助学生逐步构建起全球化时代下的多元发展态势的话语思路，让同学们充分理解我国在该问题中提出的中国方案。运用跨学科的视角，以综合性的知识体系参与到全球治理的过程中去，以身边事着手，培养学生解决问题的能力，提升学生从社会不同层面反思问题的能力。这将是我再未来在教学过程中重要的切入点，力图将教学过程变为发展学生国际化视野、树立学生多元并存，成为世界公民的重要载体和抓手。我将在今后的课程中，不断改革，努力朝着这一方向迈进。
——马杰
在全球疫情防控的形势背景下，第八届致力于打造全球顶尖的绿色经济文化论坛——北京洪堡论坛如期在线上顺利举行，今年洪堡论坛的主题是绿色经济、文化传承和全球治理，共同探讨如何借力科技发展和创新力量，推动绿色经济和可持续发展。此次会议中多次提到能源与低碳经济、能源革命、低碳转型发展以及新冠疫情后的可持续能源系统等环境词汇，让我们不禁想到低碳经济和环境保护是全球迫在眉睫亟待关注并为之去努力的一件事。当今，我们面临传统能源资源量的减少和其伴生的环境污染，面临全球气候变暖、海平面上升、极地气温升高、冰川融化和冻土层融化，面临各种人与动物甚至人与自然不和谐相处的行为，面临各种自然的和人为的大气、水体和土壤等污染，面临由环境污染引起的各种身体疾病甚至有些疾病无法解释和救治，除此之外还面临多种环境和生态问题。环境不仅仅是环境，它更与全球的经济以及我们每个人的健康生存有关。因此，关注环境、保护环境，就是在发展经济、保护我们自身的一件功在当代、利在千秋的事。
——任宏艳
本次论坛可以称得上是一场学术性的饕餮盛宴，全程参与下来有三个点让我印象非常深刻。第一，全球的百年未有之疫情和百年未有之大变以及在大变局中如何去利用科技和创新进行全球治理；第二，全球治理架构，要求各国间求同存异，以开放，包容，合作的心态去对待全球治理问题，由孤立变整合，发挥我国地理优势、现如今的发展优势以及经验优势，科学外交与合作；第三，教育工作者在工作中引导学生树立民族自豪感，开拓创新，培养学生团队协作意识等等。这些对我日常的教学以及导师工作有很大的启发，在之后的备课和安排导师活动时，要有大局观，注重培养学生创新、合作，思辩等能力和素质。
——刘铭丽
在全球化时代，远景学院重视培养学生国际视野和世界公民意识。本次教师队伍积极参会，主动交流，聚焦高素质对外开放人才培养工作，也是不断强化我院师资队伍、探索全人教育的新途径。
