近日，远景学院101教室内展开了一场别开生面的思辨课堂。社会学认知与实践课程教师耿金锐带领16名跨专业学生，围绕当下的婚姻制度展开深度探讨，通过观点交锋揭示传统婚俗与现代价值观的融合困境。课堂伊始，老师以近期热搜“某地因彩礼纠纷引发的婚恋矛盾”切入议题，强调本次辩论旨在解析彩礼背后的文化逻辑与社会现实。

同学们自由分成两组。正方学生从社会功能视角展开论述。吕清铱强调彩礼承载着“养育之恩回馈”与“新家庭经济扶持”双重价值，连文博以“18.8万彩礼返还10万启动资金”的典型案例，论证其“取之于家、用之于家”的实用属性。张家怡则提出彩礼可作为人品试金石，反映男方家庭责任意识。反方则聚焦现代性矛盾。鲁雨婷援引真实新闻案例，指出部分地区将彩礼与女性价值挂钩的性别歧视风险。李萌溪通过某地婚恋调研数据警示，过度经济化已使彩礼异化为婚姻交易，大量低收入家庭因此陷入债务危机。地域视角则成为自由辩论焦点。正方认为彩礼契约化保障了婚姻严肃性，反方则以一线城市“零彩礼+婚礼AA制”现象反驳，强调其更能体现平等尊重。针对“性别物化”质疑，正方以“独生女家庭全额返还彩礼”的案例回应，称其本质是经济承诺而非价值贬损，双方就传统礼俗的现代化转型展开激烈讨论。

辩论结束后，老师系统梳理彩礼制度的演变逻辑，指出其历史功能具有合理性：“彩礼最初是男方家庭对新婚夫妇的经济投资，大部分家庭用于购置新房家具等新家庭建设。”针对网络热议的天价彩礼现象，他揭示地域偏差：“被广泛传播的江西、山西极端案例仅占不足3%，但舆论放大效应已形成群体认知扭曲。”关于未来走向，老师则提出双重视角：“年轻群体采用西方简约婚礼是时代进步，但传统礼俗通过改良仍具生命力。关键在于将彩礼定位为文化符号而非经济枷锁，建议通过婚前协议明确资金用途，避免习俗异化。”

课后，同学们认为课堂辩论改变了原有认知。马振洋同学表示：“通过不同地域的案例对比，理解到彩礼本质是契约精神的具象化。”吕清铱同学则关注到：“辩论揭示了婚姻焦虑的深层心理机制，这为婚恋咨询提供了新思路。”

本次教学实践采用“观点碰撞+数据佐证”的模式，既保持学术思辨的深度，又通过场景化讨论架起理论与现实的桥梁，为当代青年理解传统与现代融合下的中国婚姻制度提供了可操作性的思考范式。

撰稿：耿金锐 摄影：耿金锐 责任编辑：任欣