- 【双师课堂】千年雅乐玩出“治愈力”?——让00后“静下来”...2025-05-19
- 【导师活动】毣谷厨房:饺香漫溢,共绘远景家园情2025-05-19
- 【实践教学】探建筑经纬 解数学玄机——“数学纹样解密”主题...2025-05-19
- 【双师课堂】破局与超越:从华为事件看中国创新的时代命题2025-05-16
- 【课堂实践】当青年战略思维邂逅商业创新实践——《领导艺术...2025-05-15
- 【双师课堂】当物理知识邂逅中医智慧:玻璃罐中的学科碰撞2025-05-15
- 【双师课堂】大音希声,且歌且吟——古琴文化与琴歌的跨时空对话2025-05-15
- 【远景带你去研学】文化符号寻踪——《大众传播》课程晋祠研...2025-05-12
- 【导师活动】以温情浸润成长,用专业托举能力2025-05-12
- 【通识课堂】经典阅读启迪管理智慧:《卓有成效的管理者》读...2025-05-12
- 【实践教学】折翼争霸——杜黑思想在指尖的微观重现2025-05-12
- 【双师课堂】音乐剧跨学科系列(一)节奏与空间的对话——音...2025-05-06
- 【实践教学】英语海报:环保新“声”2025-04-30
- 【双师课堂】伯罗奔尼撒的回声:历史镜鉴与当代突围2025-04-30
- 【双师课堂】双师情境模拟解析合同法律风险2025-04-29
- 【通识课堂】情境模拟与PBL教学助力学生探索全球经济2025-04-29